Lluta, 4 de abril de 2025 — Con una entusiasta participación estudiantil y un ambiente cargado de reflexión , el diputado del Distrito 1 por la Región de Arica— Con una entusiasta participación estudiantil y un ambiente cargado de reflexión, el diputado del Distrito 1 por la Región de Arica y Parinacota, Luis Malla Valenzuela , visitó el Liceo Agrícola Técnico Profesional Padre Francisco Napolitano para desarrollar el taller “Potenciando Líderes” , en el marco del Plan de Formación Ciudadana del establecimiento.
Durante la jornada, que se extendió por la mañana del jueves 4 de abril, los estudiantes de 1° a 4° medio participaron activamente en una serie de actividades orientadas al fortalecimiento del liderazgo juvenil, la conciencia cívica y el crecimiento personal. El objetivo era claro: acercar el poder legislativo a los jóvenes , explicando en terreno el rol de un diputado, cómo se crea una ley, y cómo las decisiones políticas impactan directamente en la vida cotidiana.
Uno de los momentos más significativos fue la actividad donde los estudiantes compartieron cómo se imaginan dentro de diez años , reflexionando sobre sus metas personales, sueños y aspiraciones. El diputado los motivó a proyectarse con compromiso y propósito, compartiendo su propia experiencia como ex estudiante, dirigente escolar y actual autoridad política.
Más adelante, los y las estudiantes participarán en un ejercicio práctico en el que elaboraron sus propios proyectos de ley , identificando problemáticas reales de su entorno, como la falta de acceso y cuidado del agua , la seguridad en el entorno escolar , el uso regulado de celulares dentro del establecimiento y la necesidad de instalar protección solar en las canchas deportivas . Esta instancia permitió conectar el aprendizaje cívico con su propia realidad territorial, desarrollando propuestas desde una mirada crítica y constructiva.
La jornada concluyó con palabras de agradecimiento por parte del estudiantado y con el cierre oficial a cargo de la directora Yasna Gutiérrez , quien agradeció al diputado Luis Malla ya su equipo por su cercanía, disposición y compromiso con la formación ciudadana de los jóvenes del Valle de Lluta. Esta visita dejó una huella significativa en la comunidad educativa, reforzando el sentido de pertenencia, el liderazgo juvenil y la confianza en el rol transformador de la educación.
Durante la jornada, que se extendió por la mañana del jueves 4 de abril, los estudiantes de 1° a 4° medio participaron activamente en una serie de actividades orientadas al fortalecimiento del liderazgo juvenil, la conciencia cívica y el crecimiento personal. El objetivo era claro: acercar el poder legislativo a los jóvenes , explicando en terreno el rol de un diputado, cómo se crea una ley, y cómo las decisiones políticas impactan directamente en la vida cotidiana.
Uno de los momentos más significativos fue la actividad donde los estudiantes compartieron cómo se imaginan dentro de diez años , reflexionando sobre sus metas personales, sueños y aspiraciones. El diputado los motivó a proyectarse con compromiso y propósito, compartiendo su propia experiencia como ex estudiante, dirigente escolar y actual autoridad política.
Más adelante, los y las estudiantes participarán en un ejercicio práctico en el que elaboraron sus propios proyectos de ley , identificando problemáticas reales de su entorno, como la falta de acceso y cuidado del agua , la seguridad en el entorno escolar , el uso regulado de celulares dentro del establecimiento y la necesidad de instalar protección solar en las canchas deportivas . Esta instancia permitió conectar el aprendizaje cívico con su propia realidad territorial, desarrollando propuestas desde una mirada crítica y constructiva.
La jornada concluyó con palabras de agradecimiento por parte del estudiantado y con el cierre oficial a cargo de la directora Yasna Gutiérrez , quien agradeció al diputado Luis Malla ya su equipo por su cercanía, disposición y compromiso con la formación ciudadana de los jóvenes del Valle de Lluta. Esta visita dejó una huella significativa en la comunidad educativa, reforzando el sentido de pertenencia, el liderazgo juvenil y la confianza en el rol transformador de la educación.
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